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快乐小组,神奇欧卡牌

一次快乐的小组活动

    2013年05月04日    来源:

沾化县第一实验小学  杨娜

报名成长小组好长时间了,因为一直学习家排,又忙于别的事情,所以年后三次我都没参加。今天是第四次了,终于能抽出时间参加了。

毕老师拿出欧卡牌时,我很好奇,因为之前没有听说过,更没见过,看到那些小图卡和白色的字卡,心中充满了求知欲。

毕老师详细为我们介绍了欧卡牌及其使用方法,至于神奇程度,则要由自己去体验。

欧卡牌就是由88张图卡和88张字卡组成的牌,每次抽取一张图卡和一张字卡,组合到一起能够发觉自己的潜意识,给自己指引努力的方向,及时调整自己的心态,在游戏中成长。

按照顺序我是第三个翻开牌的,其实早已迫不及待了,翻开牌的那一瞬间,我真正体验到了它的神奇。我抽到的是两个小男孩在跑道上跑步。看到图卡我很惊讶,因为之前我一直为一件事纠结。我们学校要在上周五举行运动会,可是在周四那天有个男孩身体不好吐了,还发烧,第二天不能参加运动会了,我就临时在班里让同学们又选了一个替补的男孩,这个小男孩特别高兴。可是天不作美,周五早晨下雨了,运动会没开成。晚上收到替补男孩的短信,问我他还是运动员吗,我不知道该如何回答。因为我觉得无论选择谁参加,对另一个孩子都是一种伤害。一边讲着这个故事,我的眼泪就掉下来了。翻开字卡,上面写着“躲藏”,也许我真的希望能把自己躲藏起来,其实是不敢面对这个问题。有时,在课堂上,我也会有同样的感觉,总是怕自己的哪一句话伤害了哪个孩子。

小组内的成员都给了我很多的建议,他们说,其实孩子应该接受他是替补运动员这个事实,我也想过,无论哪一级的体育比赛,都是有替补的,然而二年级的小孩子能否接受这样的事实呢?用一种什么方式能让他们理解并坦然接受呢?孙老师和毕老师都提醒我:“你这样爱护孩子,对他们未必是好事,不是所有的老师都这样小心翼翼。”蔡老师问:“如果没有运动会,看到图片你会想到什么?”是啊,如果不开运动会,看到这幅图片我也许会想到这是我和孩子们在操场上捉迷藏呢。苏老师最后给的建议是,引导孩子们明白替补是件好事,让让他俩在为了班级荣誉的前提下自己决定谁去,把全班孩子的目标定位弄清。

真的很感谢小组的各位成员,内秀的孙老师,坦诚的毕老师,积极向上的吴姐,大气的苏老师,真诚的蔡老师,在这里,我们可以敞开心扉,说出自己的心灵故事。想到了牧师和教堂,想到了那些忏悔的信徒,其实,忏悔就是说出自己的真实想法,不一定是做错了什么事情才需要忏悔,心灵上受到触动了,遇到纠结的事情了,有这样一个抚慰自己心灵、觉察自己不足、帮助自己成长的空间是十分必要的。

回到家我立即到网上拍了欧卡牌,迷上了欧卡牌,爱上了成长小组。此刻,我想到,欧卡牌可以帮助我的孩子们讲讲心灵的故事,而小组的形式则可以让他们互相学习互相促进,也互相安慰,如果把这种成长方式用到教学中,会让孩子们的心理更加成熟,学习更主动。

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